Maturanti so se spopadli s predmetom, značilnim za njihovo šolsko smer

V Puccinijevi ulici se je maturitetni izpit danes nadaljeval z drugo pisno nalogo, kjer so se dijaki drugostopenjskih srednjih šol preizkusili v predmetu, ki je značilen za njihovo šolsko smer. Na klasičnem liceju Primoža Trubarja je bila na vrsti latinščina, na znanstvenem liceju Simona Gregorčiča matematika, na humanističnem liceju humanistične vede, medtem ko so se na zavodu Žige Zoisa spopadali z gospodarskim poslovanjem in turističnimi tehnikami. Druga pisna naloga na zavodu za informatiko in telekomunikacije Jurija Vege je zadevala informatiko.

Manj zapleteno je bolje

Za razliko od lanske so letošnjo drugo pisno nalogo pripravili na ministrstvu, prav kot ostali dve pisni nalogi. Na vseh šestih smereh so dijaki imeli na razpolago 6 ur. Maturanti na klasičnem liceju so prevajali Senekov odlomek iz pisem Luciliju, in sicer razmišljanje o različnih načinih življenja, nato pa odgovarjali na tri vprašanja o besedilu. Kot nam je povedala profesorica Nadja Marinčič, članica komisije za klasični licej, je bila izbira avtorja posrečena, saj se Seneko obravnava v petem razredu, tudi dolžina besedila je ustrezala, čeprav je bilo treba biti previdni pri izbiri besedišča.

Na znanstvenem liceju so se dijaki preizkusili v pisni nalogi iz matematike, ki je bila sestavljena iz dveh delov: v prvem delu so lahko izbirali med dvema vajama o študiju funkcij, v drugem delu pa so med osmimi vprašanji, med katerimi sta biti tudi dve o snovi iz četrtega razreda, morali izbrati štiri in nanje odgovoriti. Po mnenju profesorice Martine Gergolet, članice komisije na znanstvenem liceju, je bil prvi problem računsko krajši in manj zapleten, prav zaradi tega so se ga lotili skoraj vsi, le redki so izbrali drugo nalogo, ki je bila računsko bolj zahtevna.

Več v jutrišnjem (petkovem) Primorskem dnevniku.